Tarea 8; E-Goverment; Rol Estrella por Lorena Fernandez y María Díaz

¡Buenos días queridos blogueros!

   Somos María y Lorena, las estrellas de esta última tarea. Esta semana hemos realizado un screencast, el objetivo que teníamos con esto era crear un documento común de todas las estrellas de clase con información sobre la E- Administración.

   Hola a todos de nuevo, soy Lorena Fernández y os voy a contar como ha sido mi experiencia en esta última semana como estrella de la tarea.

   Cuando José Luis nos explicó en que consistía la tarea me pareció sencilla pero a la vez complicada porque nunca había realizado un Screencast, por lo que me resultaba un poco difícil. La misma tarde del Lunes, como tuvimos que quedarnos para hacer compañía a las estrellas de la semana anterior para su presentación en la clase de la tarde, aprovechamos y comenzamos a hacer trabajo de esta tarea.

   Probamos como iba el programa Screencast, y me pareció sencillo de utilizar, cosa que al principio me resultaba un poco extraño porque nunca había oído hablar de ese programa. 

   Después comenzamos a buscar información sobre instituciones públicas de la Región de Murcia. Dejamos el trabajo casi terminado, sólo nos quedaba añadir unas cositas y reunirnos con el resto de estrellas de la clase para llegar a un acuerdo sobre lo que iba a hacer cada uno el jueves.

   El jueves todas las estrellas nos reunimos en la hora de TIC para informarnos sobre cuál era la información que tenían el resto de compañeros y consensuar cual íbamos a utilizar.

  Cuando llegó el jueves por la tarde estaba muy nerviosa. Una vez que el documento lo abrimos nos repartimos las partes que hacía cada estrella, a nosotras nos tocó hacer mecanismos.

  Mis nervios aumentaron cuando José Luis dijo “todo vuestro” y ninguno podíamos escribir en el documento. Cuando nos dimos cuenta que teníamos que reiniciar la página, ya habíamos perdido 5 minutos por lo que nos quedaban 10 para escribir todo el documento. Por suerte José Luis se portó muy bien y nos proporcionó el tiempo necesario para terminar de escribir el documento.

    Un saludo chic@s. Hasta pronto.

¡Hola, otra vez, blogueros!

   Yo soy María. Esta semana voy a contaros como ha sido mi experiencia de estrella, la verdad es que esta vez he salido mucho más contenta que la última vez que fui estrella, supongo que porque esta actividad era más “sencilla” y sobre todo porque no había que exponerla delante de toda la clase, porque como ya ha dicho mi compañera Lorena, anteriormente este trabajo lo hemos hecho entre todas las estrellas a la vez.

  Lo que más miedo me daba de esta actividad, era que no sabíamos exactamente a que íbamos a enfrentarnos hasta una hora antes de tener que hacerla, solo sabíamos que teníamos que buscar información sobre la e-administración y era un tanto inquietante, ya que por mucha información que tuviéramos, no sabíamos si nos iba a servir de algo para el documento.

    Para que todas las estrellas nos compenetrásemos mejor a la hora de hacer el trabajo, el jueves en la hora de TIC nos reunimos todas y juntamos toda la información de todos los grupos para que todos tuviésemos lo mismo y así fuera más sencillo ponernos de acuerdo. Ese mismo día Lorena y yo estuvimos “trasteando” Screencast, que es el programa que utilizamos para grabar todo lo que hicimos en el documento, y nos resultó muy sencillo de utilizar.

   Mis nervios florecieron cuando se pasaron las siete y José Luis no había pasado aún el documento, cuando lo subió todas las estrellas nos dividimos el trabajo sin problema ninguno, pero los problemas surgieron cuando se hizo la hora y no podíamos editar el documento, hasta que nos dimos cuenta de que teníamos que reiniciar la página, así perdimos 5 minutos, aunque José Luis se portó muy bien y nos dio bastante tiempo más del que teníamos desde un principio. Al final salió bastante bien el documento y bastante completo. 

   Esto es todo blogueros, esta es nuestra última tarea, espero que os haya gustado y pasad una muy buena Navidad.

Tarea 7"Herramientas para la participación ciudadana". Rol de estrella por Inma López y Judith Buendía.

¡Buenas tardes queridos blogueros!

   Somos Inma y Judith, vuestras estrellas interclases de esta semana.Ya se acercan las vacaciones, las quedadas con los amigos, ganas de estar con la familia... pero hasta la semana que viene,estaremos ultimando nuestras tareas y dejando el trabajo hecho.

   Yo soy Inma López y os voy a contar cómo ha sido mi experiencia, por segunda vez, desempeñando este rol, si me ha gustado esta práctica y qué he aprendido de ella.

   He de decir que cuando se nos presentó esta tarea, me agobié bastante porque había que realizarla junto con un grupo de la tarde pero os voy a demostrar como ese estado de incertidumbre y estrés solo quedó en un pensamiento.

    En un primer momento, mis compañeras y yo teníamos cierta esperanza en que nos tocara trabajar con Neuróticos porque algunos ya se conocían y porque en el plan de difusión de la tarea anterior coincidimos y nos parecieron muy majos y nos gustó mucho su trabajo. Nuestra sorpresa fue mayor cuando se nos comunicó que la nueva tarea la íbamos a realizar con ellos. Enseguida nos pusimos en contacto y creamos un grupo de WhatsApp, que sigue hoy en funcionamiento.

    La realización de la tarea se consiguió con éxito, por un lado, estuvo genial contar con dos semanas para trabajarla, creo que es uno de los aspectos que más nos ha ayudado porque hemos tenido más tiempo para dedicarle y prepararla mejor, aunque al principio andáramos un poco perdidos a la hora de saber enfocar la tarea pero entre todos supimos resolver cualquier duda que nos surgía y seguir adelante. 

    Yo, al ser estrella, me sentí un poco agobiada por no controlar mucho este tema de las aplicaciones y por pensar que no iba a saber explicarme bien pero tras un esfuerzo mayor y con la ayuda de mis compañeros, conseguí quitarme ese miedo(porque esta vez era la primera que actuaba como estrella para toda la clase y no para pequeños grupos como lo hice en la primera actividad del PLE) y afrontar bien la situación, aunque eso no quitaba que el día que tocó exponer estuviera nerviosa y más, conforme fui viendo que se desarrollaba la clase.

    Las estrellas estuvimos en contacto el último fin de para dividirnos el trabajo y saber que parte exponía cada uno. Quedamos en exponer las 4 estrellas presencialmente y tanto Ismael y Rocío, del grupo de tarde, como Judith y yo, pasamos el día entero en la Universidad arropados de nuestros compañeros. 

   Llegó el día de la presentación y para nosotros,afortunadamente, se desarrolló sin incidentes y pudimos terminar de explicar nuestro trabajo. Ha resultado ser una de mis experiencias más gratificantes porque insisto, pese a los nervios, me sentí muy a gusto, noté que entendía lo que explicaba, y lo más importante, que me entendían. A las 20:00 de la tarde del lunes me fui a casa con una sensación muy positiva y feliz, había expuesto el mismo trabajo dos veces y estaba contenta con los resultados porque fueron bastante buenos y salvo un par de detalles que se nos dijo que ya hemos corregido, el trabajo y el esfuerzo obtuvo su recompensa y eso para mí era lo importante, en relación con los conocimientos que he adquirido. He conocido y profundizado sobre algunas aplicaciones de participación ciudadana, he contribuido a elaborar una guía de análisis y a crear un tutorial para explicar el funcionamiento de la aplicación que habíamos elegido y de la página web.

    Por último, y no menos importante, me gustaría dar las gracias al magnífico grupo de la tarde “Neuróticos”. Me ha encantado poder conocerles, y trabajar con ellos. Personalmente, me han caído todos fenomenal y me he sentido muy a gusto porque hemos aprovechado el tiempo pero también nos hemos divertido y por ello, me gustaría seguir teniendo contacto con ellos.

   ¡Hola blogueros! Soy Judith Buendía ,¿Qué tal estáis?. Os voy a contar como me ha ido esta semana con la séptima tarea,desempeñando mi rol de estrella.

    Al principio de enterarnos de que teníamos que realizar la actividad con un grupo de por la tarde, al principio nos asombramos y fue algo caótico,porque ya no íbamos a trabajar las ocho personas habituales que componía el grupo de Mandala ,sino que íbamos a ser 19. El mismo día de explicarnos la nueva tarea, por la tarde,se nos avisó con cuales de los grupos íbamos a trabajar, para nuestra suerte fueron Neuróticos, un grupo bastante trabajador y agradable,con el que ya habíamos tenido algo de relación durante el módulo 0 y la anterior tarea durante las difusiones offLine.

   Seguidamente de saber el grupo, hicimos un grupo de whatsApp conjunto para así poder estar comunicados. Enseguida cuando pudimos,quedamos y nos pusimos manos a la obra. El primer día,aparte de conocernos un poco más, avanzamos mucho ya que nos organizamos y planificamos bien. El segundo día de quedada,acabamos la actividad, y nos dividimos los puntos que cada estrella tenía que explicar en la exposición. El trabajo conjunto,durante esos días de tarea con Neuróticos fueron bastantes didácticos, ya que aprendimos a organizarnos el trabajo de una forma distinta a la que estábamos acostumbrados,y por otro lado también tuvimos la ocasión de conocer cómo eran sus formas de trabajar, de exponer ,de dar clase, etc... 

   El día de la exposición,expusimos dos veces,una por la mañana en nuestra hora de clase habitual,en la cual asistieron las estrellas y la facilitadora del grupo Neuróticos,y también expusimos en la clase de por la tarde. A pesar de varios fallos cometidos en la exposición,lo demás estuvo bien. Yo personalmente me puse más nerviosa por la tarde que por la mañana,ya que no conocía a la mayor parte de la clase. 

    Aquí acaba mi reflexión de estrella,¡espero que acabéis bien la semana!.

Tarea 6. "Exploremos el Audiovisual y Multimedia". Rol de Estrellas por Sara Marín Rodríguez y Alicia Díaz Serrano.

  ¡¡Buenas tardes blogueros!!

    Esta semana a Sara y a mí(Alicia) nos ha tocado volver a desempeñar el rol de estrellas. Ha sido una meta difícil, puesto que ambas tenemos problemas a la hora de salir a exponer, ya sabéis chicos, los nervios se apoderan de uno y es muy difícil no dejarse controlar por ellos.

  Personalmente, he de decir que ha supuesto un reto porque no sé si recordaréis que mi exposición como estrella la primera vez fue un tanto desastrosa. 

   Esta  vez he intentado tomármelo con más calma y ver a mis compañeros como lo que son : compañeros. A los que tengo que explicarles algo que por supuesto, yo sé. Incluso recurrí a gastar bromas y el ver cómo reían me tranquilizó muchísimo más. 

    Por otro lado, contaba con el apoyo de Sara, con la que tengo la sensación de haberme compenetrado bastante bien. Quizá no fue la mejor exposición del mundo porque además la línea del tiempo no la pudimos exponer de forma visual, no obstante tengo un buen sabor de boca, bloggueros. 

    ¡¡Nunca os dejéis vencer por el miedo, lo que se quiere, se puede!! Un abrazo y hasta la próxima semana. ^^ 

¡Hola blogueros! 

    Yo soy Sara, y como ya os ha contado mi compañera Alicia, también he desempañado el rol de estrella esta semana. 

    Debo decir que realizar este rol se me hizo un poco difícil aún estando acompañada. Esto se debe a que era la primera vez que exponía ante la clase y no estoy acostumbrada a ello, pues anteriores exposiciones que he realizado eran delante de menos gente y a la que conocía de mucho tiempo.

    Además, que las tecnologías nos jugaran una mala pasada, no me ayudó mucho en un principio, pues no se podía visualizar uno de los trabajos a exponer y pensé que no podríamos llevar a cabo la exposición, pero conseguimos salir bien del paso y explicarlo a pesar de esta complicación. Debido a esto me encontré más segura de mí misma e hizo que me compenetrara más con mi compañera.

     Desde el primer momento que supe que tenía que ser estrella, me preocupó que mis compañeras pudieran salir perjudicadas por mi trabajo, y también no saber que querían exactamente nuestros profesores, pero con el apoyo y comprensión de éstas y trabajando todas juntas se sale mucho más confiada y preparada para desempeñar este reto.

     No paran de repetirnos que es necesario que realicemos estas exposiciones, pues con la práctica se aprende y necesitamos soltura a la hora de hablar delante de la gente, pues en un futuro tendremos que enfrentarnos a estas situaciones pero no veo el día en el que no sienta miedo al salir y situarme delante de toda la clase, pero aunque me cueste, espero poder conseguirlo, y creo que con esta asignatura y realizando el rol de estrella, lograré dar un gran paso.

Gracias por vuestro tiempo blogueros. Un saludo. 

Tarea 5, Personal Branding; rol de estrella por : Gloria Casal Cano e Inés Davó

¡Hola compañeros de viaje! 

Soy Gloria y esta semana me ha tocado ser la estrella. 

Debido al mal sabor de  boca que me quedó en mi anterior intervención con este rol en el debate, debido a que no fuimos  elegidas para debatir y solo fuimos jueces. Esto hizo que no pudiésemos demostrar tanto como hubiéramos querido el trabajo de aquella semana, aunque he de decir que debido al nivel de los debatientes fue una alegre noticia no tener que discutir con ellos. Pues al fin, esta semana he vuelto a ser estrella y esta vez  sí que he podido demostrar el trabajo realizado.

En un principio cuando supe que tenía que  desempeñar dicho rol, me atemoricé, ya que esta tarea parecía algo imposible de hacer en una semana, y al principio eran tantas cosas que no teníamos nada claro y no sabíamos ni por dónde empezar. Una vez que supimos suplir todos los problemas trabajando en grupo pude relajarme y disfrutar aportando ideas nuevas y originales para este proyecto. Además la actividad de esta semana requería  una gran creatividad para poder resaltar del resto  de grupos, ya que era una actividad muy abierta y que te dejaba mucha libertad a la hora de su elaboración. Una  vez llegado  el día  de la exposición he de decir que fue una experiencia  bastante gratificante, ya que pude exponer el trabajo que con tanto cariño habíamos realizado. Pero esta vez se sumaban los nervios de que iba a ser la primera vez que mis compañeros me oyesen cantar. 

En conclusión, para mí, esta semana ha sido muy pedagógica a nivel personal, ya que he aprendido a saber reunir ideas y a definirme como educadora social y como grupo, lo que también ha creado más unión entre los integrantes. Por tanto he de puntualizar que a pesar de los nervios normales cuando tienes que hablar en público, supe controlarme y afrontar mi rol.

¡ Hola Bloggeros ! Soy Inés, otra de las estrellas de esta semana junto a mi compañera Gloria.

No os voy a mentir, me intercambié el rol con una integrante del grupo, ya que a mi me hacía mucha ilusión desempeñar este rol; la verdad, le he cogido el gustillo a las exposiciones porque al principio del curso no era capaz de dirigirme al público,  tartamudeaba, sudaba y me quedaba muy estática, estaba detrás de la mesa del profesor...y ahora simplemente me encanta, me siento cómoda, sonrío, me acerco al público tanto físicamente como emocionalmente, y espero haberlo transmitido en esta Tarea de Personal Branding de esta semana.

En la exposición, aunque he de admitir que estaba nerviosa, pude exponer mis dibujos y hablar con claridad sobre el trasfondo e intenciones de Mandala, quedando así claro los objetivos, intención y nuestra historia.

He de resaltar que me he compenetrado genial con Gloria a la hora de preparar y cooperar en la presentación mediante skype, ya que no podíamos quedar durante la semana, por diversos motivos agenos de ambas y un aspecto a favor es que realmente teníamos claro qué decir, cómo y cuándo, ya que nos sentíamos muy cómodas con la tarea.

Resaltar  y comentar que esta semana Mandala ha trabajado muy bien, un trabajo cooperativo donde claramente nos sentíamos cómodas ya que estábamos intentando expresar y buscar lo que realmente nos interesa a todas; coincidimos en muchos aspectos y teníamos claro desde un principio los objetivos que tendría Mandala si pudiera existir de verdad. Es más, Judith y yo le preguntamos a la profesora de políticas e instituciones los requisitos que hacía falta para montar un “minitaller” y empezar ya a trabajar de voluntariado todo el grupo bajo el nombre de Mandala con cuyos objetivos teníamos claros.

Yo creo que se ha notado en nuestro trabajo que Mandala ha trabajado desde el primer día que nos expusieron la tarea de branding, teniendo, desde el primer momento que nos juntamos como grupo, clara las cosas, y que por mera curiosidad un día nos dedicamos a hablarlo y eso se ha visto reflejado muy positivamente ya que nos ha quitado la mitad del trabajo, tanto que el primer día de la exposición empezamos con la difusión usando los globos como método.

Muchas gracias por leernos, ¡nos vemos la semana que viene con el plan de difusión!

Tarea 4; Rol estrellas por Lorena Fernández y Sara Marín.

¡Hola blogueros!

  Soy Lorena y esta semana me ha tocado realizar el rol de estrella. La actividad la cual me tocó exponer a los compañeros del grupo 8fantásTICos fue un taller acerca de las redes sociales en el que mis compañeras y yo decidimos hacer unos cuestionarios con el fin de concienciar a los padres sobre los hábitos saludables en las redes.

Pues bien, al comienzo de la actividad me sentía un poco nerviosa porque no sabía si me tocaría a mí o a mi compañera Sara hacer el taller. Una vez que supe que me tocaría a mí realizar la actividad y el grupo al cual me tocaba exponerle, me relajé.

Comencé explicándoles una introducción del taller y por qué nosotras lo habíamos elegido ya que consideramos que las redes pueden ser muy problemáticas y causar numerosos problemas, como podría ser un ejemplo, el cyberbulling. Una vez que les expliqué los objetivos e introducción del taller les dí un cuestionario en el que tenían que poner si consideraban bueno, malo o indiferentes cada una de las cuestiones que ahí aparecían. Después, pusieron en post-it un peligro que ellos destacaran de las redes sociales y posteriormente hicimos un debate de lo que ponían en esos post-it, esto lo hicimos porque es una buena forma de que los padres conozcan cómo podrían mejorar ellos en las normas que les tienen que poner a sus hijos cuando usen las redes sociales.

En uno de los post-it salió el término cyberbullying, por lo que les puse un vídeo de una chica que sufrió cyberbullying a los 15 años, me pareció una buena forma de concienciar a los padres del daño que pueden llegar a hacer las redes sociales. Para finalizar entre todos comentamos que nos parecía bien y mal de las redes sociales y si la edad también influía en el correcto o incorrecto uso de las redes.

En conclusión, la experiencia me ha resultado interesante porque pensaba que se me iba a poner mucho más nerviosa y conseguí relajarme, además pensaba que me faltaría tiempo.

 

Hola chicos/as, yo soy Sara, la otra estrella de esta semana. Como ha mencionado antes mi compañera Lorena, ella tuvo que exponer nuestra actividad, la cuál esta semana trataba de una dinámica sobre hábitos saludables en las redes sociales, y yo tuve que evaluar el taller de los compañeros del grupo Seven Jackson.

Esto me ha resultado muy gratificante puesto que he podido ver otra dinámica distinta a la nuestra y otra manera de enfocar el tema de los hábitos saludables. Además, me lo pasé muy bien, y al mismo tiempo pude reflexionar bastante sobre como utilizamos las redes sociales, ya que se nos mostró un vídeo sobre cyberbullying y tuvimos que contestar preguntas sobre este.

En un contexto de educador social considero que es muy importante conocer
distintos métodos para llevar a cabo una actividad, porque puede aportarte otra visión sobre el tema a tratar, algo que te puede ayudar a tener nuevas ideas.

  Esta experiencia me ha mostrado que es muy difícil evaluar una tarea ajena y más cuando pertenece a compañeros, puesto que sabes el esfuerzo y tiempo que se necesita para llevarla a cabo.

   Al elaborar la actividad con mi grupo, Mandala, y al ver la de mis compañeros, Seven Jackson, me he dado cuenta de que concienciar a los jóvenes sobre el buen uso de la redes sociales es muy importante en la sociedad en la que vivimos, dado que constantemente estamos utilizando las estas redes.

  Las redes sociales tienen miles de ventajas, pero también cuentan con muchos peligros y si no llevamos cuidado y no las utilizamos correctamente estos peligros nos pueden pasar factura, por lo que es necesario que tengamos unos hábitos digitales saludables.

¡Hasta aquí nuestra tarea blogueros, un saludo!

Rol de Estrella por Judith Buendía y Gloria Casal, debate lincoln-douglas!

¡¡Buenas noches blogueros!!

  Esta semana hemos tenido por delante dos tareas que cumplir: 

   -En primer lugar, explicaros nuestros puntos de vista sobre los siete temas en los que ha consistido nuestro trabajo de esta semana y contaros qué tal ha sido la experiencia de ser las estrellas de esta semana, qué tal nos hemos sentido exponiendo el trabajo llevado a cabo durante toda la semana con mucho esfuerzo y, sobre todo, cómo nos hemos sentido ante tantas personas por primera vez (que no la última) en esta carrera.

 

   -Y en segundo lugar, exponeros las sensaciones que nos transmitieron las estrellas del resto de grupos la semana pasada cuando expusieron la segunda actividad,(analizar los principios básicos sobre los que, pedagógicamente, se sustenta la idea de Ple)que consiste, básicamente, en comentaros quiénes son los creadores de cada experiencia, objetivos y para quién es la iniciativa, qué cosas fueron las que más nos gustaron, y las dudas y lo que faltaba por saber.

   Nuestros puntos de vista sobre los temas relacionados a las redes sociales en Internet y a la Identidad digital son los siguientes:

Coste, gasto y consumo de las redes sociales (Es normal Vs Es insoportable):

*Es normal:

    Actualmente es necesario que tanto los jóvenes,como los adultos estemos continuamente conectados a la redes sociales,ya que sin éstas estaremos 'ausentes' en el mundo social . Por otro lado,la conexión a Internet es fundamental hoy en día para hacer trabajos,informarnos de las noticias,el tiempo etc...

    Respeto al consumo de este tipo de tecnología,es normal,ya que la propia sociedad,la propia educación, nos forma y nos hace familiarizarnos con estos instrumentos tan necesarios para nuestras vidas.

     Realmente si no tuviésemos a nuestro alcance esta herramienta tan útil,para la búsqueda de información,el coste en libros sería mucho mayor. Asimismo, son muchos los centros educativos que están tendiendo a sustituir el libro de papel por tablets o portátiles para ahorra el peso y el gasto el libros. Sí es verdad que la inversión inicial realizada con la tablet o el portátil sea mayor que en libros,pero, a largo plazo, es más rentable. Por otro lado,para contar con acceso a Internet de forma constante,cada vez son más las compañías telefónicas que nos ofrecen tarifas de Internet,tanto para tarjeta de contrato o prepago, más económicas,que se puedan adaptar a los diferentes grupos sociales. Igualmente son muchas las actividades que podemos realizar por Internet a bajo coste.

*No es normal:

        El consumo en las redes sociales es excesivo,ya que si queremos contactar con alguien o queremos actualizarnos acerca de las noticias,nos obligan a estar continuamente conectados. La persona que no está registrada en alguna red social o en el mundo del Internet,se le considera como un ser antisocial y extraño. Además en los centros de formación exigen a los alumnos a que usen esta herramienta para buscar información,la cual en muchas ocasiones,es errónea,equívoca,y puede causarnos confusión. Por otro lado las grandes empresas telefónicas están continuamente sacando al mercado nuevos modelos de móviles,tablets,ordenadores etc...lo que obliga al consumidor a renovar de forma frecuente,para estar a la moda. Otro inconveniente relacionado con la producción de tecnologías,es que las propias empresas les establecen un corto periodo de vida,lo que te conlleva a comprarte nuevos aparatos de forma obligatoria. También las compañías telefónicas tienden a estafar al cliente,engañándolos con los megas de Internet o con el precio real de los aparatos.

        Otro punto en contra,es que son cada vez más los casos relacionados con los ''NIÑOS BUNQUER',estos niños están obsesionados con Internet,necesitan estar continuamente conectados,y se ponen agresivos en ausencia de éstos. Aquí os dejamos un vídeo,de un niño alemán que se desequilibra al ver que el juego no va.

  https://www.youtube.com/watch?v=MeuiN7kS73M

*Opinión del grupo:

        Nosotras pensamos que el consumo de las redes sociales es excesivo,pero, a la vez, vital para estar comunicados con nuestros amigos,compañeros y familiares. Además, son muy útiles para la búsqueda de noticias,información y para hacer trabajos. Asimismo,es demasiada la dependencia que están creando estos aparatos a la sociedad,aunque nosotras mismas reconocemos que sin éstos seríamos incapaces de realizar muchas cosas.

       El coste y gasto también opinamos que es abundante,ya que los móviles no cuestan tanto como nos lo venden,ni tampoco su duración suele ser tan limitada. Por lo que de una forma u otra siempre nos están obligando a comprar nuevos teléfonos,nos fuerzan a cambiar de tarifas,nos exigen en muchas ocasiones hasta hacernos contratos fijos que nos impida cambiarnos de compañía, etc...

Edad de entrada a las redes sociales (deben esperar a la edad mínima Vs da igual la edad de entrada).

*Deben esperar a la edad mínima:

    La edad mínima que exigen para acceder a las redes sociales es de catorce años. Muchas personas defiendes esta postura,pues creen que los niños inferiores a esa edad,no son realmente conscientes de los peligros que puede existir en Internet,ni tampoco están formados del sistema de privacidad. Los niños menores de catorce años no debería tener acceso a Internet ya que podría ser víctimas del ciberbulling. Además puede utilizar ciertas fotos y videos,para emplearla como copia de datos o de identidad. Asimismo en las redes sociales se suele confundir el término 'amigo',ya que todos a los que aceptas la solicitud de amistad pasan a formar parte de tus amigas,por lo que da lugar a que se conozca a un mayor número de gente desconocida. Igualmente en Internet pueden encontrar ciertas cosas que no sean apropiadas para su edad,y esos disgustos pueden llevarles a traumas o depresiones. También se pueden volver adictos a juegos,dando lugar a ''NIÑOS BUNQUER',los cuales no pueden vivir sin Internet y muestran una actitud agresiva en ausencia de esta tecnología. Muchas horas en Internet quita tiempo de estudio y de actividades extraescolares,las cuales son necesarias para el desarrollo del niño.

*Da igual la edad de entrada:

    Debido a la época en la que nos encontramos,no debería haber un mínimo de edad para el acceso a Internet,pues al igual que en los centros de enseñanza,profesores y maestros,exigen a sus alumnos utilizar Internet como una herramienta de búsqueda para la realización de trabajo,también,debería ser para ellos,un medio por el cual se puedan comunicar con sus amigos y compañeros. Realmente no hay un control para el acceso a las redes sociales,ya que no te piden el número de DNI y por ello puedes mentir acerca de tu edad. Además cuanto más se le prohíba al niño acceder a este tipo de mundo,más interesados van a estar,y más curiosidad van a tener,por lo que van a tender a conectarse a escondidas de sus padres.

    El uso de Internet no tiene por qué ser siempre malo,ya que los niños pueden realizar actividades didácticas y buscar información de una manera más rápida,fácil y económica. También pueden relacionarse con gente con las que compartan sus mismo gustos y hobbies,escuchar música,buscar noticias sobre sus grupos preferidos,ver películas,series,leer libros etc...

   Además,las redes sociales disminuyen la soledad y el aislamiento,e incluso hay estudios que dicen que cuanto más redes sociales sepan usar,mayor cantidad de sustancia gris genera el cerebro.

*Opinión del grupo:

    Nosotras pensamos que vivimos en una época en la que las tecnologías son muy importantes,y que es interesante que desde muy pequeños empecemos a usarlas,pero siempre en su justa medida y con el control y consejos de nuestro padres. Creemos que la medida no consiste en prohibirlas, si no en educar,en enseñar a usarlas y aconsejar de los peligros,al igual que se comenta las ventajas de su uso.

Importancia de la Identidad Digital,problemas para mantenerla ( Es importante Vs No es importante).

*Es importante:

   La identidad digital es ''es nuestra huella en internet'', es decir, la información que sale de nosotros al teclear nuestro nombre en cualquiera de los buscadores que utilizamos a menudo. Hoy en día es importante tener un imagen de nosotros reflejada en internet, ya que es obligatorio para la búsqueda de trabajos, tanto a nivel nacional como internacional; para la comunicación con amigos, conocidos o gente de nuestro interés, los cuales pueden situarse en diferentes puntos del mundo; para jugar a juegos online; para utilizar distintos programas de editación de vídeos y fotos etc... ,es decir, hoy en día tenemos la obligación de tener una identidad digital si realmente queremos movernos en el mundo de las redes sociales y de internet, y sobre todo es necesario para darnos a conocer en el mundo laboral. Para ello, debemos tener muy claro que es lo que realmente queremos mostrar a los demás de nosotros mismos y con qué fin. Además, a través de internet el gobierno puede conocer nuestras reivindicaciones y ponerlas en marcha para nuevos cambios. También los cuerpos de seguridad utilizan la identidad digital para detectar a delincuentes, vendedores de drogas, etc.

*No es importante:

   Realmente no es importante la identidad digital, ya que podemos dar una imagen fallida de nosotros mismos por medio de la red y podemos cometer el error de no darnos cuenta. Además, si no usamos de forma adecuada la política de  privacidad y seguridad, puede que otras personas utilicen nuestros vídeos, imágenes y datos para hacerse pasar por nosotros, y dar una imagen equívoca de nuestra realidad, ya que en el canal de internet de youtube, se encuentran tutoriales de cómo poder averiguar las contraseñas de las redes sociales. Además un error muy común  de la identidad digital es que muchas personas no saben diferenciar entre el rol profesional y el rol social, lo que puede desembocarle en problemas a la hora de buscar trabajo, voluntariado etc.

*Opinión del grupo: 

   Nosotras pensamos que hoy en día es importante y necesario mantener de forma adecuada una identidad digital, separando el rol profesional del social, ya que diariamente la vamos utilizando y moldeando dependiendo de las necesidades que nos van surgiendo. Hoy en día todo requiere el empleo de una identidad digital, ya sea para la realización de trabajos, para el uso del aula virtual, como para la comunicación con compañeros, amigos y profesores.

  El internet actualmente es nuestro principal medio de comunicación e información y para ello requiere la elaboración de una identidad digital.

Privacidad (Lo saben todo de ti y es un peligro Vs. No importa que lo sepan todo de ti)

*Lo saben todo de ti y es un peligro:

     Tanto las redes sociales como internet es un mundo muy peligroso, en el cual, nada más entrar desaparece nuestra intimidad. Además, no solemos tener ningún conocimiento acerca de la privacidad y seguridad de estas páginas web. Mucha gente piensa que son lugares seguros, y suben fotos con otras personas, las cuales no tienen redes sociales, y no tampoco disponen, en la mayoría de los casos, de su autorización para compartir esas fotos con las demás personas, por lo que, lo que  publicamos en las redes pueden dañar a otros. Además, todo lo que subimos se queda almacenado, nunca se elimina.    En muchas redes sociales, indirectamente, nos piden información innecesaria como nuestro número de teléfono móvil, nuestra dirección de casa etc.

''El mundo cibernético ha traído consigo la demanda de derechos que no figuran expresamente en ninguna Constitución. Uno de ellos es el llamado ''derecho al olvido'', que ampara la capacidad de una persona para borrar de Internet información irrelevante sobre sí misma y preservar de este modo su privacidad'' Publicado por Rosario G. Gómez / El País 7 Enero 2011 .

*No importa que lo sepan todo de ti:

    

   Una vez que decides registrarte en una red social debes saber que no es posible que exista privacidad alguna sobre nuestra información, vídeos, fotos, comentarios etc., así que no hay que engañarse y hay que ser sensato de que si decides meterte en el mundo del Internet es porque realmente quieres que los demás sepan de ti, al igual que tu también quieres saber de ellos. El problema no es tener privacidad, si no consciencia, porque si nos ponemos a investigar, la información que subes a Internet, por mucho que tú desde tu ordenador la borres, nunca se borra, ya que queda guardada en los almacenes virtuales. Además si borras tu cuenta de alguna red social, y posteriormente quieres volver a recuperarla, la puedes rescatar con todo lo que tenías. Así que Internet está para compartir información, no para que tú publiques algo y luego quieras restringirlo. Por lo tanto, si te haces una red social, ¿que más te da la privacidad, si desde el primer momento que te registras no te importa publicar cosas sobre ti?.

''Si lo que usted desea es que su intimidad sea siempre privada, no le queda otra que salir de internet. Cierre todos los perfiles de haya creado en Facebook, Twitter, Instagram, Blogger... Tire a la basura el smartphone y la tablet, deshágase de cada cuenta de correo y tómese tiempo para reclamar el derecho al olvido'' Alfredo Pascual.

*Opinión del grupo:

   Nosotras pensamos que debemos ser conscientes que desde el primer minuto que utilizas un ordenador, móvil, red social etc., estamos totalmente expuestos a que lo sepan absolutamente todo de nosotros. Al igual que debemos ser conscientes, tenemos que ser responsables con todo los que colgamos en la red, ya que ahora nos puede hacer gracia, pero, posteriormente, nos podemos arrepentir.

Acción social en las redes sociales ( No tiene importancia Vs Tiene importancia ).

*No tiene importancia:

    La acción social es todo acto que tiene un sentido para quien lo realiza, afectando al comportamiento de otros.

      La acción social en las redes no tiene por qué ser necesaria ya que hay muchos más medios por los cuales realizarlos, como por ejemplo: asociaciones. Además, por Internet se tiende a estafar mucho más, por lo cual, muchos colectivos se encargan de realizar falsos movimientos de solidaridad, en los cuales la gente entrega dinero realmente a estafadores. Asimismo, hay casos en los que se da demasiada información del caso, y la gente puede aprovecharse de ella, utilizándola para copiar datos.

*Tiene importancia:

      

   La acción social en Internet es muy importante, ya que hoy en día son muchas las personas las que se encuentran continuamente tecleando delante de tu pantalla de móvil, portátil y tablet. La acción social en Internet nos permite ayudar a las personas que lo necesitan haciendo diversas actividades, por ejemplo, podemos realizar movimientos masivos de solidaridad; podemos ayudar a personas que tengan dificultades para entender cierta información a través de comentarios; podemos subir vídeos tutoriales al canal de youtube; podemos hacer mapas conceptuales de diferentes temas que sirvan de guía y ayuda a las personas; muchas empresas ponen a la venta productos a bajos costes; existen páginas webs donde las personas vendes cosas de segunda mano, a un bajo precio y que están en buen estado etc.

*Opinión del grupo:

       

  Nosotras pensamos que la acción social en internet es muy importante e interesante, ya que se puede ayudar a muchas personas, en diferentes problemas y situaciones de la vida social y profesional, de forma fácil y segura desde tu casa. Además, es un espacio en el que tienes la oportunidad de dar a conocer tus facultades, y en el que puedes, a la vez, nutrirte de otros conocimientos proporcionados por otros.

Seguridad Vs. Hábitos saludables.

     Respecto al tema de seguridad contra hábitos saludables, creemos que las tecnologías suponen un peligro constante dado que te enfrentas a posibles casos de acoso, robo de identidad, etc. Sin embargo, consideramos que prohibiendo su uso no se llega a ninguna parte, puesto que sus beneficios son enormes, como la información a la que puedes acceder, la comunicación, el entretenimiento, etc. Por esto, creemos que debería impartirse una educación adecuada y de calidad  sobre el manejo de las tecnologías y propagar su uso responsable.

      

    Consideramos que se debe enseñar sobre el uso responsable de las TIC, puesto que como dice la diputada Mónica Peralta, “ Sabemos que la hipermedialidad, la interactividad y multimedialidad que implican estas herramientas; y si a eso le sumamos la naturalización del uso por parte de los chicos, tenemos como resultado un contexto de producción, circulación y consumo de la información en donde los chicos pueden desarrollar capacidades creativas y una apropiación crítica de la utilidad de estas tecnologías”.

      Además, observamos también otras ventajas publicas en el blog esquema3, “Integrar en la vida de manera responsable sirve para eliminar adicciones a Internet, videojuegos, móviles y nuevas tecnologías.”

    Os invitamos a que visitéis los siguientes enlaces para comprobar que es mucho más efectivo aplicar hábitos saludables que una seguridad absoluta en lo referido a la utilización de las TIC.

http://www.esquema3.com/blog/2012/06/nuevas-tecnologias-en-la-escuela-prohibir-o-ensenar-a-utilizar/ 

http://www.partidogensantafe.com.ar/principal/index.php?option=com_content&view=article&id=384:uso-creativo-y-critico-de-las-tics-en-ninos-y-adolescentes&catid=55:noticias&Itemid=56 

 http://ticsparadesarrollo.wordpress.com/2012/03/31/creando-conciencia-hacia-un-uso-responsable-de-internet/

Roles en las redes sociales. Profesional, personal y amistoso.

Ventajas y Desventajas del perfil profesional.

Ventajas

Útiles para la búsqueda de personal.

Son utilizadas en forma de Intranet.

Permiten realizar foros y conferencias online.

Han modificado la manera de hacer marketing, generando una mayor segmentación de medios e interactividad con sus consumidores.

El consumidor puede interactuar y conocer las características de los productos, además de promociones, noticias de la empresa, lanzamiento de nuevos productos, etc.

En tiempos de crisis es una excelente forma de hacer mercadotecnia y publicidad a bajos costos.

Perfecta fuente de información para saber lo que quiere el cliente y en un futuro retomar esta información para los planes estratégicos de la empresa.

Útil para apalancar el servicio al cliente, además permite establecer relaciones con clientes prospecto.

Desventajas

Los malos comentarios generados en la red pueden dar mala imagen al negocio.

Absorben el tiempo de los trabajadores y los agobian con el uso de tantas tecnologías.

Los empleados pueden abusar de estas plataformas o usarlas con fines no profesionales.

Los mensajes no pueden ser muy extensos, y se tienen que abreviar demasiado.

El ruido que se genera dentro de las redes puede ser excesivo por lo que es muy difícil mantener a un público fiel.

Algunos usuarios se dedican a hacer SPAM.

Ventajas y desventajas del perfil social.

Ventajas

Reencuentro con conocidos.

Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones breves vía online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas).

Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.

Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.

Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.

Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.

Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.

La comunicación puede ser en tiempo real.

Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.

Bastante dinámicas para producir contenido en Internet.

Desventajas

Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.

Pueden darse casos de suplantación de personalidad.

Falta en el control de datos.

Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.

Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.

Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.

http://sociologiadivertida.blogspot.com.es/2013/09/los-roles-sociales.html

       

   En este blog un hombre, para explicar la importancia de la diferenciación entre los roles , explica una situación en la que se dio cuenta de que cada persona ejerce un rol diferente tanto en la vida real como en las redes sociales, la web, etc.

Ventajas de roles juntos

La de encontrar un grupo con las mismas afinidades.

La de reforzar y refinar el identidad personal.

Sentido de pertenencia.

Las identidades colectivas no tienen necesariamente por efecto la despersonalización y la uniformización de los comportamientos individuales.

Encontrar redes como Linkedin o en Xing que no tenemos esa sensación tan exagerada de pérdida de control como en Facebook.

Al mantener todos una misma posición todos tienen más claros los límites y son respetados.

Desventajas de roles juntos

Los roles conllevan posiciones sociales que son más difíciles de mantener con otros roles, que tienen otras pautas y comportamientos.

Que por los prejuicios de otros no afines a ti te puedan estigmatizar.

La identidad solo puede tener de forma individual.

Cuando nos relacionamos dentro de nuestra red con grupos distintos y personas con distintos estatus dentro de cada grupo. Todo se convierte en un caos.

Encontrar redes como Facebook que es una red generalista en la que poco a poco está confluyendo toda nuestra red social. He aquí el problema. Tenemos a compañeros de trabajo, a nuestros amigos, a nuestros vecinos, a los forofos de la fómula 1, a los hermanos… pero sólo tenemos un muro y las opciones de privacidad no son suficientes. Cierto es que siempre podemos excluir a determinados grupos de nuestro facebook, pero también excluimos a parte de nuestra red social que muchas veces es contra producente.

No todo el mundo tiene claro y respeta los nodos.

Los límites no todo el mundo los respeta, ya que no todo el mundo tiene la misma posición.

Postura que toma el grupo Mandala con respecto a este tema: 

 

  Nosotras como grupo opinamos que debemos proteger nuestra propia identidad y protegerla implica también no calumniarla, por tanto nos decantamos por obtener juntos los roles. Cada red social es utilizada con un fin y eso implica que una red social nunca será usada en calidad de servicios personales si como fin tiene interacciones profesionales aunque si así lo fuera habría que tener en cuenta que aunque las identidades que nos rodeen en los tres roles podrían ver esa información, nosotros no dejaremos de ser nosotros aunque nuestro registro cambie.

REFLEXIÓN ESTRELLAS:

    Esta semana en nuestro grupo,Mandala,nos ha tocado realizar la actividad del debate Lincoln-Douglas. Las estrellas en esta tarea hemos sido Gloria Casal y Judith Buendia. A ambas nos ha parecido una actividad muy interesante,de la cual nos hemos nutrido de muchos puntos de vista y opiniones. Ha sido un ejercicio de pensar y reflexionar mucho,y de ponerte en el lugar tanto de proposición como de oposición de los distintos temas propuestos. Además,los asuntos a tratar han sido muy didácticos,ya que el contenido lo llevamos de forma diaria a la práctica,al conectarnos habitualmente a internet. Pero en parte,nos hemos sentido un poco decepcionadas, al no poder demostrar todos nuestro conocimientos en el debate,ya que durante el sorteo no salimos seleccionadas,asi que solo tuvimos la oportunidad de exponer nuestros criterios durante nuestra intervención como juezas

Comentando los trabajos del resto de los blogs:

EDUSOTIC.  Experiencia: CASI TENGO 18.

Público: Jóvenes.

Organizadores: Revista Eseté y la asociación creada por el grupo AMASTE.

¿Qué nos ha llamado la atención?: Que se trata de una educación a través del arte y de actividades dinámicas.

INTEGRA. Experiencia: Open Roulotte.

Público: distintos colectivos, grupos de acción e instituciones.

Organizadores: Ayuntamiento de Ripollet, La Fundició.

¿Qué nos ha llamado la atención?: la forma en la que han expuesto sus estrellas.

BLOGEANDO Y EDUCANDO. Experiencia: GESTIONAR JUGANDO.

Público: Todos los públicos.

Organizadores: Zemos98

¿Qué nos ha llamado la atención?: El autoaprendizaje a través de juegos, lo que ellos llamaron ludo-pedagogía.

PODEMOS CON EL CAMBIO. Experiencia: MEDIALAB.

Público: Estudiantes e investigadores.

Organizadores: Ayuntamiento de Madrid y Barcelona.

¿Qué nos ha llamado la atención?: El aprendizaje colaborativo con redes sociales.

MICROTECNOSOCIAL. Experiencia: IEDA.

Público : Adultos.

Organizador: Instituto Andaluz.

¿Qué nos ha llamado la atención?: La importancia de las TIC en la organización IEDA (aprendizaje auto-dirigido).

OCHO FANTÁSTICOS. Experiencia:TRANSDUCTORES.

Público: Estudiantes.

Organizadores: Zemos98 y Platonin.

¿Qué nos ha llamado la atención?: La manera dinámica y divertida de adquirir conocimientos y la forma de aprender sin tanta teoría.

JACKSON SEVEN. Experiencia: LA FÁBRICA EXPANDIDA.

Público: Conjunto de personas interesadas en el proyecto.

Organizadores: Zemos98 con la colaboración de Marta Franco y Santi Barber.

¿Qué nos ha llamado la atención?: La forma de relacionar el nombre del proyecto  con el objetivo. (FÁBRICA EXPANDIDA – EDUCACIÓN EXPANDIDA).